朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活，表达(dá)了(le)深切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分享朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合(hé)用，以诙谐(xié)的(de)口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清(qīng)国留学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心(xīn)的(de)希望，不倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报(bào)答藤(téng)野先生对自己对中(zhōng)云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人国人(rén)民的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不如此(cǐ)，他对(duì)来(lái)自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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