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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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  《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日本东北(běi)大学的留(liú)学生活,表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情。

  接下来分享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词摘(zhāi)抄

  牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

  忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大(dà)概是(shì)物以希为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语气的罢合用(yòng),以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待(dài)的原因,带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

  2.东京也无非是这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我的(de)热心的希望,不倦(juàn)的教(jiào)诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之(zhī),是为学术(shù),就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

  他(tā)的(de)性(xìng)格,在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大的(de)。

  赏析:深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先生(shēng)的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析(xī):表明事实并未出现,不过是(shì)作(zuò)者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

  5.因(yīn)为状况也无(wú)聊,说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望,便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这(zhè)里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民(mín)地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的(de)失望(wàng)和手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图不(bù)满,从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己(jǐ)对(duì)中国人民的关心和期望,含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词(cí):

  1、物(wù)以希(xī)为贵:事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯定形式前表示否定,有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷(lěng)得颤抖的(de)样子。

  7、脱(tuō)漏:漏(lòu)掉(diào),遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图

  好(hǎo)句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里的,初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng),蚊(wén)子(zi)却还多,后来用被盖(gài)了全身,用衣服(fú)包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的地方(fāng),蚊子竟无从插嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天(tiān)冷(lěng)得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会(huì)干事到我寓里来了,要借我的讲义看(kàn)。

  我(wǒ)检出来交给(gěi)他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并没有带(dài)走(zǒu)。

  但他们(men)一走(zǒu),邮差就送到(dào)一(yī)封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼,是每(měi)看一片都有的,但(dàn)在(zài)我,这一声却特别听(tīng)得刺耳。

  此后回到中国(guó)来,我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他们(men)也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi),一(yī)呜呼,无法可想(xiǎng)!但(dàn)在那时那地,我的意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好(hǎo)意难却,也只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng):

  1902年(nián)4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀(huái)着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想(xiǎng),去(qù)日本留(liú)学,在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

  毕业于(yú)爱(ài)知县立医学手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图校(现名古屋大学)的藤野(yě)先生(shēng),在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前,升格为仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了(le)这位日(rì)本(běn)学(xué)者,并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

  在日本(běn)军(jūn)国主义影响下,当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并(bìng)不如此,他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视(shì),倍加(jiā)爱护,并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日(rì),当时(shí)作者(zhě)鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦门大学任教(jiào),作(zuò)者(zhě)作此文予以怀念藤野先生(shēng),此文最(zuì)初发表于(yú)同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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