校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么(me)意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是(shì)单一的(de)偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名(zhì)受害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其(qí)身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学(xu昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名é)欺(qī)凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方案中明(míng)确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等部(bù)门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻(gōng)击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛(tán)上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害(hài)的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育(yù)机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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