校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定(dìng)在(zài)校园(yuán)内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关于校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句)暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)以及校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么，校(xiào)园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面，校园暴力具体表现(xiàn)，校园(yuán)暴力的(de)五种行为等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害(hài)者(zhě)不(bù)利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌(líng)治理方案(àn)公布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校(x形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句iào)在(zài)启动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各(gè)区公(gōng)布的实施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时上(shàng)报(bào)也做出了(le)严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实(shí)施方(fāng)案中明确(què)提出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者(zhě)未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在(zài)学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能形容一晃十年的诗句，含有十年的诗句力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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