怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程是医学基(jī)础课(kè)基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程以(yǐ)及(jí)怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学(xué)基(jī)础300字(zì)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立(lì)了实物的(de)概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您(nín)可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　 我觉得现在学习(xí)护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当的广阔，要(yào)知道(dào)现(xiàn)在护理专(zhuān)业已(yǐ)经(jīng)被列为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一段时间，这个专业都会(huì)被(bèi)重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国(guó)家(jiā)的护士还是比较(jiào)少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在(zài)很(hěn)多(duō)医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的热爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大(dà)家一定(dìng)要培养出严谨的(de)作风和良好的生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付(fù)出全部的(de)精力，这样我们在(zài)这(zhè)个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医学基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过(guò)程都(dōu)是不可见的(de)，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未(wèi)研(yán)究(jiū)清楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样(yàng)的(de)情(qíng)形，或(huò)者就一个(gè)现象存在好多种流(liú)行(xíng)的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复(fù)杂的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发生的(de)条件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨基酸的(de)词(cí)头(tóu)提(tí)出来(lái)组成一(yī)句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻(fān)译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例(lì)，总论中(zhōng)指出，不(bù)良(liáng)反(fǎn)应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学(xué)到(dào)中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦(lún)理(lǐ)、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会(huì)学到很(hěn)多养生(shēng)的(de)理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药(yào)配(pèi)方(fāng)等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在(zài)临床传(chuán)授给患者，对自(zì)己而言也(yě)是受(shòu)用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实(shí)用，我们平(píng)时身体有些许(xǔ)不(bù)适的时(shí)候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地(dì)待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪(yí)容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等(děng)，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还(hái)包括大量的实(shí)习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练(liàn)习或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走(zǒu)时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而(ér)且(qiě)都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了上面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如(rú)何填写各(gè)种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方(fāng)式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到(dào)意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何(hé)建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的(de)护(hù)患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完(wán)全(quán)不能自理的时候(hòu)，确(què)实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应(yīng)该(gāi)充分调动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患(huàn)者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床见习的(de)机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在(zài)病房参(cān)观学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现，对(duì)特(tè)别典型或者(zhě)罕见的(de)病例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午要聚在(zài)一(yī)起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很(hěn)实用的(de)。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗)。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各(gè)器官(guān)的生理功能，而且个(gè)体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合(hé)评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药物(wù)止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问(wèn)题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适可以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而(ér)且要注(zhù)意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活(huó)动的，视患(huàn)者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习(xí)与(yǔ)半年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实(shí)习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要(yào)面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是一(yī)个个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会(huì)给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作(zuò)前查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后(hòu)查(chá)；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还要对自己的学业负(fù)责(zé)，临(lín)床的(de)老师都很繁忙(máng)，带的(de)学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己多上心，多学多看多(duō)做(zuò)多问，而(ér)且还要做到及时(shí)与理论相联(lián)系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识(shí)的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么护(hù)理，而(ér)不是(shì)从事(shì)护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那(nà)还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了(le)。

　　 现代(dài)女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花(huā)费(fèi)大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作(zuò)待遇却(què)反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　 护(hù)理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团(tuán)队起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的(de)好坏就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么(me)样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专业(yè)知识呢？

　　 首(shǒu)先，学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的学生(shēng)，一(yī)定(dìng)好的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的(de)知识，也应该课外(wài)多(duō)看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要的还(hái)是自己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有在医院实(shí)习的话(huà)，要好(hǎo)好的把握机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要很(hěn)好的专业(yè)技能，随着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴(xián)熟，才能(néng)给病人安(ān)全(quán)感，让病人(rén)有一个好的(de)心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　 最后(hòu)，一定要(yào)有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和(hé)为人民(mín)服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道(dào)护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集(jí)体(tǐ)利益(yì)。

　　 学习(xí)好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓(nóng)厚的(de)学(xué)校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还是自(zì)己(jǐ)的心态(tài)和知识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态(tài)，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学(xué)护理专业呢(ne)

　　 这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什么选择了这个专业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是希望自己也可(kě)以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联系实际，就可以了(le)！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么

　　 开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临(lín)床综合实习(xí)、社区实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许多国家护(hù)理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　 按照卫生部要求，我国医院的医生和(hé)护(hù)士(shì)的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日(rì)益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日(rì)本及(jí)全(quán)球其他国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准(zhǔn)中国(guó)。

　　世界性的护理人才(cái)资(zī)源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈(mài)出(chū)国门(mén)、迈向(xiàng)国(guó)际(jì)市场就业的机会。

　　业内专家介(jiè)绍说，护理职(zhí)业一(yī)直是国际(jì)上地位较(jiào)高、薪水(shuǐ)丰(fēng)厚的职业之一。

　　 如护士(shì)在美(měi)国平均年(nián)薪达5万美元，而美国缺护(hù)士30万(wàn)人。

　　在澳(ào)大(dà)利亚，护士最容易找(zhǎo)料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗工(gōng)作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥有(yǒu)了澳(ào)大利亚注册护士(shì)的资格，等于拿到了通(tōng)向英联邦国家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家对(duì)护士均有许(xǔ)多优惠的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国(guó)际交流语言的护士在(zài)国际上(shàng)就业、发展前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学(xué)护(hù)理专业有什么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那就只说(shuō)好处：

　　 可以学会照顾自己和别人(rén)，包括老公小孩(hái)，爸爸妈妈，公公婆婆(pó)，小(xiǎo)姨小叔等(děng)等

　　 可以(yǐ)有一份(fèn)自食其(qí)力(lì)，收(shōu)入稳定和饿(è)不(bù)死自己(jǐ)的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻从容镇定，该干什(shén)么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜间值(zhí)班也不害怕，反而(ér)觉得是四周安静，便于思考的好时机

　　 可以(yǐ)在不断的考核和检(jiǎn)查中(zhōng)磨练(liàn)自己，使自己总是(shì)处于(yú)最佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种复杂的人际(jì)关(guān)系，在和患者和家属的(de)谈话中学会口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体(tǐ)，保持身材苗条(tiáo)，四肢发达(dá)，健壮有(yǒu)力

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