工科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工科、理科是理科(kē)和(hé)工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学(xué)，工学研究的(de)是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理(lǐ)学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技(jì)术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的(de)目标是科学家，工学的培养目(mù)标是工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化(huà)学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科(kē)学(xué)与工(gōng)程、电(diàn)子巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电(diàn)气(qì)、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科(kē)学、技(jì)术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用(yòng)到(dào)设计(jì)、制造(zào)、对(duì)象(xiàng)或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的(de)诸(zhū)多工程学(xué)科(kē)也(yě)称为工科或工学。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础科学的原理，结合(hé)生产(chǎn)实践所积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的(de)学科有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研(yán)究和管理等方面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技(jì)术发展的(de)需要(yào)而在有关理科基(jī)础(chǔ)上发(fā)展起(qǐ)来的(de)学(xué)科(kē)。

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