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　　调研组检(jiǎn)查了四川交(jiāo)通职业(yè)技术学院(yuàn)、四(sì)川交(jiāo)通运(yùn)输学校2个(gè)函(hán)授教学点的面授工(gōng)作，并(bìng)调研学习了函授点所在学(xué)校和(hé)成都中医药大学继续教(jiào)育工作的(de)成功经(jīng)验。

　　四(sì)川交通职业技术学院是全国(guó)高职(zhí)院校前50强、四川省前三强，具有极强的行业特色(sè)与办学实(shí)力，也是我校最早一(yī)批(pī)校外成人教(jiào)育函授(为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思shòu)站。

　　四川省(shěng)交通运输职业学校是(shì)我(wǒ)校(xiào)在四川设立的(de)两个函授站之一，10多年来，一直与我校合作开展成(chéng)人学历教育专科层次的人才培养。

　　在两所合作(zuò)院校，大家(jiā)就学历(lì)继续教育(yù)的教学模式、教学管(guǎn)理改革进行了深入探讨(tǎo)，共同分析(xī)了当前学历和非学历继续教(jiào)育所面临的问题，讨论了继(jì)续教育未来(lái)的发展方向，并就如何拓展非学历培训的市场、提高(gāo)培训质量、资源共享等方面(miàn)达成了合(hé)作(zuò)意向。

　　在成都(dōu)中医药大学，调研组一(yī)行了解了该校如何发挥全国双一(yī)流学校学科专业优势(shì)，通过设置中(zhōng)医学、护理学、营养食品与健康等专业性(xìng)极强(qiáng)的专业，通过在全(quán)省各地(dì)市(shì)州全(quán)覆盖设(shè)立(lì)函(hán)授点，通过先(xiān)进的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障(zhàng)措施，拓展(zhǎn)学历(lì)继续教育市场，确保近三(sān)年录(lù)取规(guī)模近万人(rén)的有效(xiào)做(zuò)法。为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生，奋斗终身还是奋斗终生的意思

　　交流中，双(shuāng)方还共同(tóng)分析(xī)了(le)学(xué)历(lì)和非学历(lì)继(jì)续(xù)教(jiào)育(yù)面临的生源下(xià)降、培训市(shì)场竞争日趋激(jī)烈等新的发展(zhǎn)形势，讨(tǎo)论了继(jì)续教育如(rú)何(hé)支持高(gāo)校“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医(yī)科”建(jiàn)设，如何(hé)准确定位和未来发(fā)展思路等问(wèn)题。

重庆(qìng)交通大(dà)学继续教育(yù)学院(yuàn)的介绍

　　继续教育学院是重庆交(jiāo)通大学负责学历教(jiào)育(yù)与非学历(lì)教育(yù)管理的二级教学(xué)机构。

　　学院有在岗教(jiào)职兆唤(huàn)工59人，有中(zhōng)级以上专业技术(shù)职务人(rén)员(yuán)38人，其(qí)中副高级以昌(chāng)如上职称12人，具(jù)有较强的(de)师资力量。

　　学院已拥有函授(shòu)、自(zì)考(kǎo)、成人(rén)脱产(chǎn)和岗(gǎng)位(wèi)培训等多种办学(xué)形式。

　　其中，继续(xù)教育中的学历教育(yù)分布15个省、市；各类各族迅凯(kǎi)层次专业方向50多个；岗位培训(xùn)拥(yōng)有(yǒu)全(quán)国(guó)20多个(gè)省、市的办学网点。

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