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上海(hǎi)四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市民办华育中学(xué)、上海民(mín)办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市北初级中(zhōng)学(xué)等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中(zhōng)学(xué)、张(zhāng)江集团(tuán)学(xué)校、进华(huá)中学、存志(zhì)中学、新华(huá)初(chū)级中学、上(shàng)海市世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达(dá)中学(xué)等八(bā)校。

　　扩展资(zī)料华(huá)育中学的前(qián)身是上海中学(xué)初中部，90年代(dài)上海的'初中高中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华(huá)泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力(lì)量(liàng)、管理方式、教学方式(shì)，都来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复(fù)旦(dàn)中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可(kě)跨区(qū)招生的民办寄(jì)宿制(zhì)初(chū)级中学，为复旦附中的初(chū)中教学(xué)基地。

上海高中四(sì)大名校八大(dà)金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海中(zhōng)学、华(huá)师(shī)大二附(fù)中、复旦附中、交大附中。

　　 这四(sì)所(suǒ)学校是(shì)上海高中(zhōng)里顶尖教育资源的代表。

　　 八(bā)大(dà)金刚指的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而已，各区县依然还(hái)拥有一些(xiē)非常出(chū)名的高中，比如浦东的进(jìn)才中学，静安(ān)的市(shì)西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的行(xíng)知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为(wèi)上氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中(zhōng)几乎不对外(wài)乎(hū)大区招生(shēng)，在上(shàng)海中(zhōng)考中，我们一般(bān)都不会(huì)讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因(yàn)性示范性(xìng)高中(zhōng)是根据《国务院关(guān)于(yú)基础(chǔ)教育改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施(shī)素质教育(yù)的示范性普通(tōng)高中以及全国高中教育(yù)工作(zuò)会议(yì)的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高(gāo)中第一批有上海中学、复旦大学附(fù)属(shǔ)中学、上海交通大学附属中学、华东师范大(dà)学(xué)第(dì)二附属中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同中学、格致(zhì)中学、上海外国语大学附属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才中学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华(huá)东师范(fàn)大学第一附(fù)属中学、控江中学、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年(nián)4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建设(shè)取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中建设是上海市基础教育(yù)现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高中，目的(de)是在于通过促进学校形成依法(fǎ)治(zhì)校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机制(zhì)，推(tuī)动学校不(bù)断(duàn)追求新(xīn)的发展，形成一支学校教育改革的先锋(fēng)队，一(yī)支攻克(kè)素质教(jiào)育(yù)难(nán)题(tí)的攻坚队，对整个高中教育和(hé)基(jī)础教育起示(shì)范、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教育的整体(tǐ)发展与提高，促进(jìn)本市率先基(jī)本实现教育现代化。

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