工科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的(de)是(shì)技术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理(lǐ)学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目标是科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专(zhuān)业如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工科（工(gōng)程学）是(shì)指如材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器等研究应(yīng)用技术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应(yī俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗ng)用科学(xué)和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序(xù)的操(cāo)作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应用至工业、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的(de)诸多工程学科(kē)也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所积(jī)累的技术经验而(ér)发展起来的学(xué)科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水(s俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗huǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域(yù)从事规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和(hé)管(guǎn)理(lǐ)等方(fāng)面工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能(néng)力的(de)工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工(gōng)科(kē)，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的(de)需要而在有(yǒu)关(guān)理科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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