琅琅书声和朗朗(lǎng)书声(shēng)的区(qū)别，朗朗上口和(hé)琅琅上(shàng)口读(dú)音是(shì)琅琅上口与(yǔ)朗朗上口区别是(shì)读法(fǎ)不同、出处不同、意思不(bù)同的。

　　关(guān)于琅琅书声和朗朗书声的区别(bié)，朗(lǎng)朗上(shàng)口和琅(láng)琅上口读音以及琅琅书声(shēng)和(hé)朗朗书声的区(qū)别，成(chéng)语(yǔ)琅琅上口和(hé)朗朗(lǎng)上口的意思，朗(lǎng)朗上口和琅琅上口读音，朗朗上口(kǒu)还是琅(láng)琅入口，琅琅上口是什么意思(sī)啊等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

琅(láng)琅书声和朗朗书声的区别(bié)，朗(lǎng)朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅(láng)上口与朗(lǎng)朗上口区别是(shì)读(dú)法不同、出处不同、意(yì)思不同。

　　具体如下：1、读法不同(tóng)：朗朗上口(kǒu)拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上(shàng)口拼音(yīn)láng láng s96的因数有哪些数，72的因数有哪些hàng kǒu。

　　2、出处不同：朗(lǎng)朗上(shàng)口出自老舍《诗与快板(bǎn)》：“散文就不受(shòu)这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口(kǒu)。

　　”出(chū)自清·王韬《淞(sōng)隐漫(màn)录·凌波女(nǚ)史》：“自幼即(jí)喜识(shí)字，授以(yǐ)唐诗，琅(láng)琅上口。

　　”译文：从(cóng)小喜欢(huān)认字(zì)，把唐诗传授给他，便能读起来琅琅上口。

　　3：意思(sī)不同：朗朗上口(kǒu)意(yì)思是指诵(sòng)读诗词文章(zhāng)时(shí)的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅(láng)琅上口(kǒu)96的因数有哪些数，72的因数有哪些指(zhǐ)诵读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于口诵(sòng)。

中文专业进：“朗朗”和(hé)“琅琅(láng)”在 形(xíng)容书声时(shí)有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区(qū)腊(là)型念别为：指代不同、出(chū)处不(bù)同、侧重点不同。

　　一、指代(dài)不(bù)同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音(yīn)清晰响(xiǎng)亮。

　　2、“琅琅(láng)”：金(jīn)石相击声(shēng)、响(xiǎng)亮的(de)读书声(shēng)等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的(de)声音朗朗地在纷(fēn)呶的(de)诅骂中响(xiǎng)了(le)起来(lái)。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游(yóu)钱(qián)塘》诗(shī)：“读(dú)书闭阁人罕识，明月夜照(zhào)声(shēng)琅(láng)琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐(zuò)于高楼独自读书，什么人都不认识(shí)，夜晚(wǎn96的因数有哪些数，72的因数有哪些)明(míng)月(yuè)高悬，传出响亮的读书声。

　　三(sān)、侧重点不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗”：朗朗(lǎng)是(shì)叠音形容词(cí)。

　　2、“琅琅(láng)”：琅(láng)琅是拟声(shēng)词，象(xiàng)声词(cí)。

未经允许不得转载：营口焊闯人力资源有限公司 96的因数有哪些数，72的因数有哪些