传颂和传诵是什(shén)么(me)意思区别(bié)，传颂和传诵的意思

　　“传颂(sòng)”指辗转传(chuán)布(bù)颂扬，如“人们传颂(sòng)着(zhe)这个感人(rén)的英雄事(shì)迹”。

　　“传诵(sòng)”也有(yǒu)辗转传(chuán)布称(chēng)道的(de)意思(sī)，“如传诵(sòng)英雄事迹”，这一(yī)点与(yǔ)“传颂”差别不大。

　　但“传(chuán)诵”还有辗转传布诵读之义(yì)，如“这(zhè)些经典(diǎn)文(wén)章都被广泛地传诵”，专门用于修饰(shì)诗文，这层意思是“传颂”所没有(yǒu)的。

　　例文中要传布的(de)是诗文，因此应改 为“《岳阳楼记》是其(qí)传诵千(qiān)古的名作”。

　　 同(tóng)音词还有“传送”，指将物品、消息、 声(shēng)音(yīn)等(děng)从(cóng)一(yī)处传递到另一(yī)处。

传诵和传颂(sòng)有区别吗(ma)？

　　传诵和传(chuán)颂区别为：对象不前碰同、侧重点不(bù)同、感情色(sè)彩不同。

　　一(yī)、对象不(bù)同

　　1、传诵：传诵(sòng)多用于诗词(cí)、文(wén)章等(děng)。

　　2、传颂：传颂(sòng)的为多用于名声等(děng)。

　　二、侧(cè)重点不(bù)同

　　1、传诵：扒镇传诵(sòng)侧重(zhòng)于辗转传布诵读。

　　2、传颂：传颂侧(cè)重于(yú)辗转传布称道。

　　三、感情色彩不同(tóng)

　　1、传诵：传诵较平(píng)和(hé)，没(méi)有强调感情色彩。

　　”

　　2、传颂：传(chuán)颂具广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？(jù)有褒(bāo)扬，称赞的感情色(sè)慧此谈彩。

　　传颂和传诵是什么意思区别，传颂(sòng)和传诵的(de)意思是(shì)“传(chuán)颂”指辗转传布颂扬，如(rú)“人们传颂着这个感人(rén)的(de)英(yīng)雄事迹”的。

　　关(guān)于传颂和(hé)传诵是(shì)什(shén)么意(yì)思区(qū)别，传(chuán)颂和传(chuán)诵的意思以及传(chuán)颂和传诵(sòng)是什么意思(sī)区别(bié)，传颂和传诵是(shì)什么意思啊，传颂和传诵的意思广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？(sī)，传诵和传颂(sòng)有什么(me)区别(bié)，传诵和(hé)传颂两者之间(jiān)区(qū)别(bié)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

传颂和(hé)传诵(sòng)是什么意思区别(bié)，传(chuán)颂(sòng)和传诵的意思(sī)

　　“传颂”指辗转传布(bù)颂(sòng)扬，如“人们传颂着这(zhè)个感人(rén)的英雄事(shì)迹”。

　　“传诵(sòng)”也有辗转传布称道的(de)意(yì)思，“如传诵(sòng)英雄事迹(jì)”，这一点(diǎn)与(yǔ)“传颂”差别不大。

　　但“传(chuán)诵”还有辗转传布诵读之义，如“这些经典文章都被广泛地(dì)传(chuán)诵”，专门(mén)用(yòng)于修饰诗文，这(zhè)层(céng)意思是“传颂(sòng)”所没有的(de)。

　　例文中要(yào)传(chuán)布的是诗文，因此(cǐ)应改 为“《岳(yuè)阳楼记(jì)》是其(qí)传(chuán)诵千古的名作(zuò)”。

　　 同音词还有“传送”，指将物(wù)品、消息、 声音(yīn)等从(cóng)一处传递到(dào)另一(yī)处。

传诵和(hé)传颂有区别吗？

　　传诵(sòng)和传颂(sòng)区别为：对象不前(qián)碰同、侧(cè)重点不同、感情色彩不(bù)同。

　　一、对象不同

　　1、传诵：传诵多用于诗词、文(wén)章(zhāng)等。

　　2、传(chuán)颂：传颂的为多(duō)用(yòng)于名声等。

　　二、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同

　　1、传诵：扒镇(zhèn)传(chuán)诵侧重于辗转传(chuán)布诵读。

　　2、传颂：传颂侧重于(yú)辗转传布称道。

　　三、感情色(sè)彩不同

　　1、传诵(sòng)：传诵(sòng)较平和(hé)，没有强(qiáng)调(diào)感情色彩。

　　”

　　2、传颂：传颂具有褒(bāo)扬，称赞的感情色慧此谈彩。

未经允许不得转载：营口焊闯人力资源有限公司 广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？