小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高dá)的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的(de)本质特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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