音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(ré合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表n)才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的(de)音乐(lè)中，作品必须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表>

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工(gōng)作所需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表

　　偏(piān)向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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