生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)翻译句式(shì)，生乎吾(wú)前其(qí)闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻译成(chéng)现代汉语(yǔ)是这句话的(de)意思为生在我(wǒ)前(qián)面，他懂得道理本来就(jiù)早于我(wǒ)的。

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生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式(shì)，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译成现代汉语

　　出自韩愈(yù)的《师说》，本文(wén)中，小(xiǎo)编整理了这篇(piān)文(wén)言(yán)文的相关(guān)知(zhī)识(shí)，快(kuài)来看看(kàn)吧！

　　《师说》大(dà)约(yuē)是(shì)作(zuò)者于贞元十七年至十八年（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监四门博士(shì)时所作。

　　作者到国子监上任后(hòu)，发(fā)现科场(chǎng)黑(hēi)暗，朝政腐败，吏制弊端重重，当时的上层社会，看(kàn)不(bù)起教书之(zhī)人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在着(zhe)既不愿(yuàn)求(qiú)师(shī)，又“羞(xiū)于为(wèi)师”的观念(niàn)。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写(xiě)这(zhè)篇文章，以澄清人(rén)们(men)在“求师”和(hé)“为师”上(shàng)的模糊(hú)认识(shí)。

　　《师说(shuō)》大约是作者于(yú)贞元十七(qī)年(nián)至(zhì)十八(bā)年（公(gōng)元801—公元802年），在京任国子监四门博士时1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水(shí)所作。

　　作者到(dào)国子监上(shàng)任后，发(fā)现科(kē)场黑暗，朝政腐败(bài)，吏(lì)制弊端重重，当时的上层社会，看不(bù)起教书之人。

　　在(zài)士(shì)大(dà)夫阶层中存在(zài)着(zhe)既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的提问撰写这篇文章(zhāng)，以(yǐ)澄清人(rén)们(men)在“求师(shī)”和“为(wèi)师”上的(de)模(mó)糊(hú)认识。

生乎(hū)吾前其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾是(shì)什(shén)么句式

　　“生乎吾前(qián)，其闻道(dào)也固先乎吾(wú)”这句(jù)话中有(yǒu)两(liǎng)处介宾(bīn)结构状语(yǔ)后置。

　　1、生(shēng)乎吾前(qián)：在我之(zhī)前(qián)出生。

　　将“带郑乎吾(wú)前（在(zài)我之前）”这个(gè)状语放在谓语动词“生（出生）”的后面，是文言文常见的“状(zhuàng)语余(yú)行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾(wú)（比我）”这(zhè)个状语(yǔ)放在谓语形容词“先(xiān)（早）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不(bù)是(shì)一定要后置的，但是，有一种状语必定后置，那就是介宾(bīn)结构作状语(yǔ)。

　　我们知道，状(zhuà1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水ng)语(yǔ)是用来修饰、限(xiàn)制(zhì)谓语动词或形容词的，表示谓语(yǔ)中心(xīn)词的状态、方式、时(shí)间、处所(suǒ)或程度。

　　表示状态、程度时，一(yī)般不需要用(yòng)介词(cí)“介入”某个对象(xiàng)，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可以(yǐ)。

　　但表示(shì)方式(shì)、时(shí)间(jiān)、处(chù)所(suǒ)时，往(wǎng)往需要用介词来引入(rù)对(duì)象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其(qí)中的“在”、“于”、“用”是介(jiè)词(cí)，后面是介(jiè)词引入的对(duì)象，属(shǔ)于(yú)介词的宾语。

　　竖让(ràng)这样的结构叫“介宾(bīn)结(jié)构”。

　　文言文凡是介宾结构(gòu)都要(yào)放在谓语(yǔ)中心(xīn)词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述为(wèi)“购于(yú)市”；“用道(dào)理劝说(shuō)他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作(zuò)介词(cí)时，意义相(xiāng)当于：于(yú)、在。

　　其实，现代汉(hàn)语也有状语后置的情况，例如问(wèn)题(tí)中的例子，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

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