音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河(hé)北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音乐(lè)才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培(péi)训学(xué)生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一(yī)种在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐(lè)类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学(xué)生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课(kè)程，发展特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的风格，并(bìng)获(huò)得在不(bù)断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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