校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发(fā)生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的(de)网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日(rì)内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调(diào)查时间有<先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案要(yào)求外，对(duì)于事(shì)件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了(le)严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各(gè)校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于(yú)情节较(jiào)为严重的(de)，还要求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财(cái)产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是(shì)在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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