原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)以及(jí)为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕，什么叫原(yuán)生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)的生活小知识(shí)：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二人(rén)要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来(lái)，注(zhù)重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺(quē)少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治愈(yù)自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深(shēn)的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的(de)一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对(duì)自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发(fā)展出冲突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社(shè)会(huì)性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交往的(de)能(néng)力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时(shí)，你最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为个人的(de)长进(jìn)提供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力(lì)量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量越大，那(nà)他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身有严(yán)重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象，在内心(xīn)塑(sù)造(zào)一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成(chéng)了(le)他(tā)们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关(guān)系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生(shēn拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系g)气(qì)，就(jiù)会(huì)不知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经(jīng)历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意识(shí)的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅。

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