春天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及(jí)春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比句(jù)来(lái)描写春(chūn)天的句(jù)子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气(qì)相同的(de)词(cí)组或句子并排在(zài)一(yī)起(qǐ)组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句(jù)子(zi)也可以(yǐ)称为(wèi)排比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排(pái)比句来说理，可(kě)收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季(jì)节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会(huì)有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动(dòng)形象地写(xiě)出春天(tiān)的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的(de)表(biǎo)达形式以提高语言(yán)表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不(bù)同程度的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把(bǎ)三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义对称(chēng)的一对短(duǎn)语或句子，表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问(wèn)题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确(què)定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法(fǎ)

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