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为学(xué)患无疑 疑则有进(jìn)也的拼音,为学(xué)患(huàn)无疑 疑(yí)则(zé)有进也(yě)的意(yì)思拼音

  “为(wèi)学患无疑,疑(yí)则有进(jìn)也(yě)”的意(yì)思是(shì)学习这件事情忧患的是没有疑问,学习中只有(yǒu)疑问才会不断的(de)进(jìn)步。

  出自宋代陆九渊《陆九渊集·语录(lù)下(xià)》中的一(yī)句话(huà),阐述了陆九(jiǔ)渊的伦理(lǐ)思想。

  原文:

  为学患无疑,疑则有进,小(xiǎo)疑则小进,大(dà)疑则大进。

  译文:

  做(zuò)学问最害怕的是(shì)没有(yǒu)疑问,有疑(yí)问才能(néng)有(yǒu)进步(bù)的空间。

  有小的疑问就会(huì)有小的进步,有大的疑问就会有大的进步。

  注释:

  ①患:怕(pà),担心。

  ②无疑:没有疑问,确(què)凿~。

  ③大疑则大(dà)进:你(nǐ)有大(dà)的(de)的(de)疑问和困(kùn)惑并去思(sī)考(kǎo),则会(huì)有大的进步。

  怀疑这东西,是觉醒领悟(wù)的基础。

  赏(shǎng)析:

  “为学(xué)患无(wú)疑(yí),疑(yí)则有进”体现了辩证否定(dìng)观,既肯定(dìng)又否定,既(jì)保留又(yòu)克(kè)服;

  “为(wèi)学之实,故(gù)在践(jiàn)履”“物有甘(gān)苦,尝(cháng)之者识”体现了实践是认识的(de)来源;

  “学如不及,犹恐失(shī)之”形容学习勤奋,进取心(xīn)强,体现了(le)意识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆九渊集》于《象山(shān)先生(shēng)全(quán)集》的卷次一仍其旧(jiù),共有正(zhèng)文三十六卷,只(zhǐ)是(shì)加有一个前(qián)言和附录。

  附(fù)录包括各本(běn)序跋(bá)、朱熹之(zhī)书(shū)信(xìn)和《象山学(xué)案》案语等史料。

  陆九渊的教育思(sī)想散(sàn)见于《陆九渊(yuān)集》的各卷之中,其中以《语(yǔ)录》(卷三十四(sì)、卷(juǎn)三(sān)十五)较为集中。

  陆九渊一生不注重著书立说(shuō),其语录(lù)和(hé)少量诗(shī)文由其子陆持(chí)之于开禧元年(nián)(1205)汇编成《象山先生(shēng)集(jí)》,共计36卷,并由(yóu)其学生于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月(yuè)中华书局整理为《陆九渊(yuān)集》出版发行。

  作者简介:

  陆九渊(yuān)(1139年3月26日—1193年1月(yuè)18日),字子静,抚州金溪(今江(jiāng)西省金溪县)人,南宋哲学家、官员,陆王心学的代(dài)表(biǎo)人物。

  因书斋名“存”,世(shì)称(chēng)存斋先生(shēng)。

  又因讲学于(yú)象山书院,被称(chēng)为“象山先生”,学(xué)者常称其为“陆象山”。

  陆九渊于宋(sòng)孝宗乾道八年(1172年)进士及第(dì),初调靖安主簿,历国(guó)子正。

  有感于靖康时事,便访勇(yǒng)士,商议(yì)恢复(fù)大略。

  曾上奏五事,遭给事中(zhōng)王信所驳(bó),遂还乡讲学(xué)。

  绍(shào)熙二(èr)年(1191年),升知荆(jīng)门军,甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年十二月(1193年1月),陆九渊逝世,年五十四。

  嘉定十年(1217年),追(zhuī)谥(shì)“文安(ān)”。

  陆九(jiǔ)渊(yuān)为(wèi)宋明两代(dài)“心学” 的开山(shān)之(zhī)祖,与朱熹齐名。

  陆(lù)九渊主张“心即理”说、“发明(míng)本心”、“尊德性”、“大做一个(gè)人”、“践履工夫”等,言“宇宙(zhòu)便(biàn)是吾心,吾心(xīn)即是(shì)宇宙”,“学茍知道,六经皆我注脚”。

  上承孔孟,下启王守仁,形成“陆(lù)王学派”,是中国儒(rú)家精神的真(zhēn)正体现(xiàn),不仅对(duì)中国(guó),也对日本、韩国、新加坡等国的思(sī)想和社会变革(gé)产生过重大影响。

  著(zhù)有《象(xiàng)山先生全集》。

为(wèi)学(xué)患无疑,疑则有进读音是什么?

  为学(xué)患无疑,疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲学家陆九渊老夫子(zi)之言。

  此(cǐ)话可(kě)直译为(wèi):“读(dú)书做学问就怕(pà)发现不(bù)了问题,只有(yǒu)带着问(wèn)题学习才能进步(bù)”。

  也(yě)就是常说的“学(xué)贵有疑”、“读死书不如不(bù)读书”、“学以致用(yòng)”、“学以解惑”。

  作(zuò)者简(jiǎn)介

  陆九渊的思想接近程颢,偏重在心性的(de)修养,他(tā)认为朱熹的“格(gé)物致(zhì)知”方法过于“支离破碎”。

  陆九渊是“心学”的创始(shǐ水密码适合什么年龄,水密码适合什么年龄段的女生使用)人(rén),其主(zhǔ)张“吾心(xīn)即是宇宙(zhòu)”,“明心(xīn)见性”,“心即是理”,重视(shì)持敬的内省工夫(fū)。

  即是所谓的(de)“纳渣尊德性”。

  朱熹言“理(lǐ)带隐(yǐn)”,侧重于探讨(tǎo)宇宙自(zì)然的(de)“所(suǒ)以然”,陆九渊言“理”,则更偏重于人生(shēng)伦(lún)理,人周围的一切洞(dòng)行悄(qiāo)都是人心的幻化和表现。

  人心(xīn)不是作为心理器(qì)官(guān)、而是作为道德实体加以论述(shù),认为(wèi)人们(men)的一切道德(dé)意(yì)识(shí)、道德准则等无不包括于人心(xīn)之(zhī)中。

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