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宰相的宰最早指什么官职答案,宰相的宰最早指什么意思

宰相的宰最早指什么官职答案,宰相的宰最早指什么意思 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任(rèn)太(tài)原(yuán)理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职(zhí)位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人流(liú)涌(yǒng)动,他就(jiù)代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师(shī)为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言大(dà)都会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲,必然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是(shì)领导时(shí)间重要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的(de)百年(nián)校庆,举(jǔ)办得相当隆(lóng)重,受(shòu)邀的不仅有(yǒu宰相的宰最早指什么官职答案,宰相的宰最早指什么意思)郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中(zhōng),有些(xiē)青岛(dǎo)的官(guān)员(yuán)离(lí)席(xí)了,整个(gè)演讲席的(de)前排空出了不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面(miàn)子,邀请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认(rèn)为(wèi),郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领导都来听(tīng)演讲了(le),应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这(zhè)些(xiē)人,是知识分子的(de)风骨。

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反对(duì)者则认(rèn)为(wèi),领导过(guò)去就(jiù)是出席开幕式而已(yǐ),又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲(jiǎng)话,郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢了(le),面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场(chǎng)现场,是在乎(hū)面子?

中途离场(chǎng)的领(lǐng)导,到底对(duì)或者不(bù)对呢(ne)?

具体问题(tí),具体分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有(yǒu)急事(shì),中途离场,也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台下听演(yǎn)讲内(nèi)容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那(nà)就无法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走,那(nà)年轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那做(zuò)任何(hé)事都可(kě)能是一(yī)时热度,难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然当作没(méi)有(yǒu)任何事发(fā)生,若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看(kàn)来不好的(de)现象说出来(lái),加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大(dà)学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的目的,是(shì)培养学生(shēng),是教书育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评,是否有助于大学的进步(bù),学生(shēng)的(de)培养,仁者见仁(rén),智者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人(rén),能(néng)发(fā)自(zì)内(nèi)心,不(bù)怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的高校,大抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

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