大(dà)学的学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质和量的(de)归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实(shí)践环(huán)节的详(xiáng)细学分(f卯怎么读，卯足劲是什么意思解释ēn)数以专业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也(yě)有按学(xué)分(fēn)收费的(de)准则(zé)。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学期间的学(xué)习(xí)常识的广度，学生获(huò)得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点评学生优异程度(dù)的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中心(xīn)，以位(wèi)置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建(jiàn)制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分(fēn)类

　　卯怎么读，卯足劲是什么意思解释　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制方案(àn)性(卯怎么读，卯足劲是什么意思解释xìng)强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完(wán)好的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业总学分作为结业规(guī)范的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目标和教育(yù)方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课程的(de)份额，以(yǐ)及准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)每门(mén)课(kè)程(chéng)的学(xué)习成(chéng)果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课(kè)程的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差(chà)异等(děng)别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要(yào)求学(xué)生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的最低学格(gé)外，还(hái)应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据学(xué)生(shēng)参(cān)与学科比赛(sài)与学(xué)术活动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工作、文(wén)体活(huó)动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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