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　　初中(zhōng)生幽默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的一点就是张扬个(gè)性(xìng)。

　　背书(shū)，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠(hěn)似的，咬牙切(qiè)齿地(dì)去背(bèi)某个(gè)段落; 你(nǐ)也可(kě)以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得(dé)意洋(yáng)洋，自(zì)我炫(xuàn)耀似的讲给别人(rén)听 (当然那个人不一(yī)定在你面前);你(nǐ)亦可神秘兮兮(xī)，低声细(xì)语地仿(fǎng)佛(fú)告诉别人什么(me)秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有多少(shǎo)，方(fāng)法(fǎ)就有(yǒu)多少(shǎo)。

　　这是比较原始的一(yī)种方法，但(dàn)却是经(jīng)常用的，很管(guǎn)用的(de)。

　　使用此法(fǎ)的(de)前提是(shì)默(mò)读(dú)理解，先(xiān)把(bǎ)每一句话读(dú)懂(dǒng)，领悟整段或整篇的意思，在此基础(chǔ)上则可大(dà)展拳脚，英雄有用武之地了(le)。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解(jiě)的基础(chǔ)上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐(lè)随文(wén)字流转。

　　如遇(yù)对话形(xíng王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产)式(shì)的，不妨一(yī)个人(rén)模仿不同角色进(jìn)行对话，或者(zhě)与父母、同学分角色(sè)对话，趣味无穷(qióng)。

　　此(cǐ)法(fǎ)的科学依(yī)据:第一，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记忆神(shén)经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排除外界(jiè)的一(yī)些(xiē)噪音干扰有助于记忆准确(què)。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情感(gǎn)，自(zì)我陶醉(zuì)，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自然事(shì)半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线，只有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早(zǎo)上背书效果好，捂住(zhù)耳多读(dú)书(shū)也可以(yǐ)记忆(yì)得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用(yòng)列表(biǎo)，对比的方(fāng)法(fǎ)帮助(zhù)记忆。

　　4.实在(zài)记(jì)不住，可(kě)以抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的东西编号啊，一段一段(duàn)来，这(zhè)样(yàng)会快一(yī)点的，要(yào)是全篇一起反而很慢，另外(wài)可以(yǐ)利用奖励的办法啊(a)，背(bèi)好(hǎo)一段就奖励自己(jǐ)休息一会，或者吃(chī)点什么的(de)，相信持之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为学习创(chuàng)造(zào)愉快的(de)气(qì)氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自(zì)己能(néng)考好，想象(xiàng)自己在(zài)取得(dé)良好(hǎo)的(de)成绩(jì)之后，父母高兴、别人赞扬的情(qíng)景(jǐng)，想(xiǎng)象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门(mén)

　　快速背书(shū)小(xiǎo)窍门如(rú)下：

　　1.在记忆里(lǐ)最(zuì)好的时间段背(bèi)诵。

　　每个(gè)学生的(de)具体情况不同，有的(de)学生早上的记忆(yì)力好，有的(de)学生(shēng)临睡(shuì)前的记忆力(lì)好(hǎo)。

　　学生们(men)可以棚银根据自己的实际情况，来选择(zé)适合自(zì)己的背诵(sòng)时间。

　　这个时间段可能也不(bù)是特(tè)别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能(néng)记得牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也(yě)可以起到事(shì)半功倍的(de)作用。

　　比(bǐ)如在(zài)背诵语文课文的时候，学生可(kě)以先记住一些关键没和肢的词句，再根(gēn)据这些(xiē)词句进行串联。

　　这样的(de)背(bèi)诵方式(shì)，不仅(jǐn)能够提高(gāo)效率(lǜ)，还(hái)可以帮助学生边理解边背(bèi)诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的内容，而不是为了(王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产le)背而背。

　　4.背书的(de)时候(hòu)，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其(qí)是文科一些段落(luò)比较冗长的内容(róng)，我们常(cháng)常需要采取分(fēn)段背诵(sòng)的方式。

　　那么把其中的一些关(guān)键信(xìn)息，比如：时间信息、逻辑信息，还有易错难记的知识点(diǎn)，边读的时候边画(huà)下来。

　　就有利(lì)于我们(men)通(tōng)过理解的方式，加速背(bèi)诵(sòng)的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背诵(sòng)的时候(hòu)的重点，往往(wǎng)不在于前面记的过程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵的(de)核心(xīn)。

　　6.用自己的话，复述王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产(shù)一遍。

　　背诵知(zhī)识(shí)的时候，要尝试不用原话，而是自己的语言，将背(bèi)诵(sòng)的内容描述出来。

　　这个过(guò)程，既是检验(yàn)你的背诵结果，也是检(jiǎn)验你是否真正的理(lǐ)解了这一段(duàn)知识。

　　甚至往往也是你考试的(de)时候(hòu)，相关知识的你能够(gòu)写出来的答案。

　　比如(rú)，考试中让你描述背过的古诗里描述(shù)的是(shì)一(yī)段(duàn)怎(zěn)样的场景，这(zhè)个时候往往你就(jiù)能感到得(dé)心应手(shǒu)。

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