张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将(jiāng)自己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩(k831143是什么意思uò)大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一(yī)位传播学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人(rén)就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识(shí)和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是(shì)生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多的(de)家长和(hé)学(xué)生(shēng)打(dǎ)开了(le)思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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