小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一(yī)要注意(yì)例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的(de)适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四边形(xíng)手机扩展内存是什么意思。

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