郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不(bù)小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党(dǎng)委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年(nián)前(qián)已经是教(jiào)育界的(de)名(míng)人，所(suǒ)到之处，人流涌(yǒng)动，他就(jiù)代表着人气。

同时(shí)，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他(tā)的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人(rén)气(qì)。

青岛(dǎo)大学的(de)百年(nián)校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了(le)受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过(guò)程中，有些(xiē)青(qīng)岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不(bù)少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是你们(men)给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持(chí)者认(rèn)为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要，领导都(dōu)来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学生(shēng)树(shù)立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)公(gōng)开批评这(zhè)些人，是知识分子(zi)的风(fēng)骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出席开幕(mù)式而已，又不是听你演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑(zhèng)强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过不(bù)去(qù)罢(bà)了，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离(lí瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织)场现场，是(shì)在乎(hū)面子(zi)？

中途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想(xiǎng)坐(zuò)在台(tái)下(xià)听演讲内容(róng)，所以溜之大(dà)吉，那(nà)就无法令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合(hé)都(dōu)提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那做任何事都可能是一(yī)时热度(dù)，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看(kàn)到有人中途离席，必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提(tí)前准备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这(zhè)种(zhǒng)他看(kàn)来(lái)不好的(de)现象说出来，加以批评。

无论他批评(píng)的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是培(péi)养学生(shēng)，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批(pī)评，是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步(bù)，学生的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是(shì)件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的。

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