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　　带(dài)符(fú)号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级运算(suàn)（只有乘除或(huò)只有加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算）又没(méi)有括号时，我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗>

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号(hào)，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是(shì)除号，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个(gè)数相加(jiā)等于(yú)10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五(wǔ)对数(shù)两两相加(jiā)等于10，我们把他们叫做好朋友数(shù)。

　　加法学(xué)会了，现在(zài)我们来(lái)看一下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一(yī)个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个(gè)10，个(gè)位上的(de)5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌握(wò)计算法(fǎ)则(zé)和运算顺序，根(gēn)据题目本(běn)身的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵(líng)活(huó)的计(jì)算方法，化(huà)繁为(wèi)简，化难为易，就能算得又(yòu)快又(yòu)准确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符(fú)号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是加号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗p>

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加减运当兵后微信会受影响吗，当兵的不能玩微信吗(yùn)算中(zhōng)去括(kuò)号时，括号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是(shì)减号，去掉括(kuò)号要变(biàn)号（原来括号里的加，现(xiàn)在(zài)要(yào)变为减；原来(lái)是(shì)减(jiǎn)，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时，括号前是乘号(hào)，去掉括号不变号，括(kuò)号(hào)前是除号(hào)，去掉(diào)括号(hào)要变号（原来括(kuò)号里的(de)乘，现在就要变为除(chú)；原来是(shì)除(chú)，现(xiàn)在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意相同(tóng)因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方法(fǎ)的含(hán)义。

　　用此方法时，需(xū)要注(zhù)意观察(chá)，发现规律。

　　还要注意还(hái)哦，有借(jiè)有还(hái)，再借不难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法就(jiù)是(shì)为了方便计算，把一个(gè)数拆(chāi)成几个数。

　　这(zhè)需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方法，需要通过持之以恒的练习，提升计算能(néng)简液力，这(zhè)样，无(wú)论平时做作业还是考试都能(néng)游刃(rèn)有余(yú)。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间，帮助孩(hái)子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过程(chéng)中，也(yě)要记录(lù)好(hǎo)用时，做完(wán)后马上(shàng)核对正误，并分析做错的原因。

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