小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的(de)或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物(wù)的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么(hán)沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么p>

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的(de)本质(zhì)特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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