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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目(mù)标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求全吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗(quán)”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要(yào)“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐(zuò)读书(shū)、闭门(mén)读书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不(bù)能(néng)解决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲(jiǎng)学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应(yīng)当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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