原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个社会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内心(xīn)的(de)自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的(de)父母打不(bù)敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造(zào)有着至(zhì)关重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他(tā)们(men)真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格(gé)，而一味用自己(jǐ)理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却(què)总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的(de)如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和(hé)弱点。

甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写　　他(tā)们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐(nüè)待等创(chuàng)伤经(jīng)历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密(mì)关系(xì)和两(liǎng)性(xìng)关(guān)系(xì)上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一(yī)个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让(ràng)孩(hái)子开始自(zì)我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不(bù)出(chū)好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕(gāo)和(hé)自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足(zú)这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉(lì)的批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一(yī)次(cì)指责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系(xì)，会让(ràng)人变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质加持(chí)，你(nǐ)甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更大的潜能(nén甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写g)。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格(gé)其实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时(shí)候(hòu)需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅。

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